جلسه با توضیحات مهندس فرقانی با هدف گذاری کمیسیون با عنوان استفاده از تجربیات کارشناسان فن در جهت بالا بردن سطح علمی کلیه اعضای اتاق ، آغاز شد. ایشان لازمه رسیدن به این هدف را داشتن آیین نامه مشخص و معلوم با نظرات دقیق کارشناسی عنوان کردند.
ریاست کمیسیون : مهندس خسرو فروغان                           

• در این جلسه، که با حضور کارشناسان و افراد با تجربه در بخش آموزش اجرا شد، به اهمیت بخش آموزش در ارگانها و سازمانها اشاره گردید. این اهمیت دلیلی بر تخصیص بودجه دولتی به آموزش در واحدهای مختلف و طبقه بندی سطح نیازمندی واحدها است . نیاز واحد تولیدی به آموزش خاص باید مشخص شده و بودجه بندی برای آن صورت گیرد. دوره های آموزشی و ارتباط با دانشجو باید مستمر باشد و بودجه تخصیص داده شده به دوره های آموزشی میبایست با هدفمندی خرج شود تا واحد تولیدی به عملکرد مثبت پرسنل در جهت ارائه بهتر نزدیک شود. در این نشست، به اهمیت دوری از موازی سازی در ارگانهای مختلف اشاره شد و اینکه بحث در کمیسیون بر حسب مساوی بودن آراء است
• با توجه به راه اندازی بخش پژوهش در اتاق بازرگانی، چندین پروژه پژوهشی در موارد و موضوعات مختلف ، مثل مطالعاتی در معضل بیکاری، صادرات در اتاق انجام شده و همچنین برنامه هایی چون انتشار مجله اتاق بازرگانی در برنامه های فصلی این واحد میباشد. دکتر صمدی، همکار واحد پژوهش اتاق بازرگانی و مدیر بخش اقتصاد دانشگاه شیراز، به تفاهم نامه اتاق با دانشکده آموزشهای الکترونیکی دانشگاه شیراز در جهت آموزش اعضا اشاره کرد و هدف کمیسیون را سیاستگذاری در زمینه آموزش و پژوهش دانست که با برنامه ریزی و مشخص کردن اهداف و رویکردهای آموزشی میتوان خط و مشی های آموزشی را یافت. ایشان در این رابطه به نقش کمکی کمیسیون در سطح استان و ادارات اشاره کرد که با هم راستایی آنها با اهداف کمیسیون ، حرکت نتیجه بخش تر است. دکتر دانش منش ،دانشیار دانشکده مهندسی و دانشکده آموزش های الکترونیکی دانشگاه شیراز،  با معرفی اجمالی عملکرد این دانشکده ، به ارتقاء تعداد رشته های این دانشکده ، به طیف وسیع افراد تحت آموزش این آموزشگاه اشاره کرده و اعلام کرد ؛ این دانشکده دارای بزرگترین و با ارزشترین بانک اطلاعاتی شامل جزوات و دروس مختلف است و آمادگی آموزش اقشار مختلف با سطح آگاهی متفاوت از کامپیوتر و شبکه را دارد.
• از دیگر مباحث عنوان شده در این جلسه، انگیزه یابی در بازرگانان و صنعتگران در امر آموزش ، با توجه به عدم سطح مطلوبیت ایشان از اینگونه دوره ها است. آموزش باید توسط متخصص فن انجام گیرد تا مورد توجه کارکنان قرار گیرد پس آموزش دهنده میتواند نیازی به مدرک دانشگاهی نداشته باشد تا بتواند تاثیرگذار بوده و مخاطبین را دچار سرخوردگی نکند. بنا به این موارد، باید دیدگاه کارفرمایان در رابطه با آشنایی و نیازهای آموزشی کارمندان تغییر کند .
• همچنین ، مشکل اساسی آموزش، با توضیح اینکه آموزش نیز نوعی صنعت است و باید صلاحیت مراکز آموزشی در آن مورد توجه قرار گیرد، عنوان شد و اینکه استانداری میبایست نظارت کامل بر روی این مراکز داشته باشد؛ چون در غیر این صورت، هرکسی با هر سطح علمی و آگاهی پا در عرصه آموزش میگذارد و با هر قیمتی دوره ها را ارائه میدهد. مراکز آموزشی معتبر و تحت نظارت استانداری میبایست با دانشگاه ارتباط موثر و مفید داشته ، تا بتواند از اساتید با تجربه این دانشگاه استفاده کند. مضافا" اینکه مدرسان باید بتوانند پاسخگوی چاش های عنوان شده از طرف دانشجو باشند. این موارد میبایست در سیاست گذارسیهای آتی این کمیسیون مد نظر قرار گیرد
• مقرر شد  جلسات کمیسیون آموزش و پژوهش در روزهای پنج شنبه ساعت 10 الی 8 صبح اجرا شود
• دستور جلسات همراه با دعوت نامه و صورت جلسه قبلی ، به اطلاع اعضا برسد
• آقای مهندس مقدم از سازمان فنی حرفه ای استان فارس جهت شرکت در جلسات آتی دعوت شوند.

• کمیسیون آموزش و پژوهش میبایست به سمت اهداف عالی و با اهمیت به سطوح مختلف آموزش حرکت کرده و مستمر باشد . در تنظیم آیین نامه باید تغییر کلی در جهت عدم موازی سازی صورت گیرد. تعریف و نیازسنجی سطوح مختلف (از هرم مدیریت تا پرسنل در گروه های مختلف بسته به نیاز کارفرما و پتاسیل های موجود) باید تشریح شود. بودجه های تخصیص یافته به آموزش در ارگانهای مختلف باید برنامه ریزی شده و هدفمند مصرف شود تا به نتیجه دلخواه برسد.
• در این رابطه ، قرار بر این شد تا یک کمیته سه نفره ، نظرات اعضا را جمع بندی کرده و در جلسه آتی ارائه نمایند . این کمیته شامل : خانم راهدار ( موسسه ایرافا) ، آقای نعمتی ( شرکت گلسار فارس) ، آقای اکتفایی ( آموزش و پژوهش استانداری فارس) میباشد.

• با توجه به اینکه اقشار مختلف در امور اصناف و بازرگانان وجود دارند،برای رسیدن به بهترین عملکرد، به اهمیت روش آموزشی در این سطح اشاره شد . مجمع امور اصناف میبایست نیازهای خود را برای کارشناسان دانشگاهی تعریف کند تا مسایل و نیازها، ریشه یابی و طبقه بندی شوند تا بتوان معین کرد در کدام ارگان و در چه سطحی آموزش داده شوند.
• اولین تفاهم نامه اتاق بازرگانی شیراز با دانشکده آموزشهای الکترونیکی دانشگاه شیراز به امضا رسید. بنابراین با توجه به اهمیت آموزش در جوانان، این وظیفه کمیسیون است تا بتواند جذابیت های لازم را برای یارآوری به جوانان ، زمینه سازی کند.
• در این جلسه همچنین به ارائه تجربیات از طرف بخش دولتی تاکید شد. با این توضیح که ، تمام فعالیتهای بخش خصوصی میبایست از نظر مسئولین بخش دولتی گذشته و تایید شوند، بنابراین ارائه نظرات و علم به قوانین و مقررات این بخش توسط کمیسیون امری ضروری است. استانداری ، در بخش آموزش ، فعالیت بسیار کلیدی دارد و میبایست در گروه پژوهش نیز به صورت پررنگ تر عمل کند.
• به این مطلب اشاره شد که طبق بحث های عنوان شده در شورای گفتگو، وظایف کمیسیونها قانونی شده و این کمیسیونها بتوانند از بند قانونی و عنوان مشاور سه قوه در وظایف خود بهرهمند شوند.
• کمیسیون میبایست با تشکیل، برنامه ریزی و هماهنگی همایش ها و کارگاه های مهارت آموزی فعالیت بیشتری در این زمینه ارائه دهد تا خلاء امروز کشور در امر مهارت عملیاتی  فارغ التحصیلان را پر کند. همچنین، حضور مدیران دولتی در این کمیسیون در جهت ارتقاء سطح نظام و مدیریت الزامی است.

دکتر صمدی از دانشگاه شیراز، موضوع جلسه آینده را " برآورد یک نیاز کوتاه مدت و یک نیاز بلند مدت" پیشنهاد داد. ایشان در ادامه توضیح داد در صورت آگاهی از نیاز آموزشی، این دوره ها تعریف و برنامه ریزی شود و در غیر اینصورت نیازها ریشه یابی و نیازسنجی گردد.

• موارد مطرح شده :
• کمیته سه نفره ، گزارش نظرات جمع بندی شده را ارایه کردند. این کمیته شامل : خانم راهدار ( موسسه ایرافا) ، آقای نعمتی ( شرکت گلسار فارس) ، آقای اکتفایی ( آموزش و پژوهش استانداری فارس) میباشد.
• مذاکرات با آقای تقوایی توسط ریاست کمیسیون مطرح شد و پیشنهاد گردید که ایشان در کمیسیون عضو باشند.
• نامه های ارسالی به سازمان صنعت معدن و تجارت ، شرکت شهرکهای صنعتی ارائه شد و در مورد آن توضیحاتی ارایه گردید.

• آیین نامه کمیسیون آموزش و پژوهش با ارائه نظرات و پیشنهادات اعضای کمیسیون به تصویب رسید.
• آقای زین الدین، مدرس اتاق بازرگانی، علاوه بر مباحثی که هر فردی در عرصه بازرگانی باید از آن مطلع باشد، در مورد کلاسهای آشنایی با کلاسهای کارت بازرگانی مواردی را عنوان کردند. به گفته ایشان، این دوره های به صورت فشرده وبه علت محدودیت وقت کلاسها بسیار خلاصه عرضه میشوند؛ بنابراین بعضا مواردی از بابت عدم آگاهی افراد از اینگونه مسائل پیش میاید. آقای زین الدین راه اندازی کلاسهای جامع تری را در این رابطه پیشنهاد کردند
• در این جلسه به آموزش مدیران و بالا بردن سطح آگاهی ایشان نسبت به مسائل مختلف اشاره شد تا بر این اساس مدیران بتوانند مشکلات را درک و مدیریت کرده همچنین از مشاورین متخصص در موارد مرتبط استفاره کنند. فرهنگ سرمایه گذاری و سرمایه داری به افراد آموزش داده شود و افراد بدانند چگونه و چطور از قواعد و مقررات استفاده کنند. در پی این موارد، مدیران و مسئولین و مشاورین مربوطه باید از  قواعد و مقررات بین الملل در امر تجارت و آموزش به صورت مستمر و به روز ، آگاهی داشته باشند.

• آقای شرفی، عنوان کرد: کمیسیون آموزش میتواند موارد خود را در سطح ملی پیشنهاد دهد. در این رابطه؛ عضویت افتخاری دانشجویان مدیریت بازرگانی در اتاق بازرگانی به عنوان امتیازی در جهت شرکت در مباحث مرتبط و آمادگی کاربردی این دانشجویان برای آینده کاری ایشان، جزء موارد مطرح شده بود.
• آقای تقوایی، ریاست دانشگاه علمی کاربردی استان فارس، ضمن معرفی اجمالی و اهداف عالی این مرکز آموزشی در ارائه مباحث مرتبط با مدیریت و بازرگانی، همچنین تعداد رشته ها و مقاطع این دانشگاه مواردی را عنوان کردند. ایشان راه اندازی کارگروه های زیرمجموعه اتاق بازرگانی در مباحث کوچک را پیشنهاد اجرایی و مسئولانه ای دانست که گزارشات آن میتواند مورد توجه و بحث در کمیسیون باشد.